小學(xué)校訊通校園一卡通系統(tǒng)

文章出處：http://m.botanicstilllife.com 作者：佚名 人氣： 發(fā)表時間：2007年08月07日

南海實驗小學(xué)是佛山地區(qū)一所知名小學(xué)，學(xué)校采用寄宿制，絕大多數(shù)學(xué)生都住在學(xué)校，每周五下午有家長把自己的孩子接回家，周日下午再把孩子送回學(xué)校；還有幾十個學(xué)生為走讀生，每天都由家長接送來?；蚧丶?。孩子的安全一直是學(xué)校和家長的頭等大事，校方為此也在這方面投入了相當大的精力和資源。為了進一步提高學(xué)校的管理水平和效率，加強對學(xué)生的安全保護和管理，明晰學(xué)校和家長的責任區(qū)分，學(xué)校與中國移動佛山分公司合作，采用現(xiàn)代移動通信技術(shù)和智能卡技術(shù)，構(gòu)建一套涵蓋人員信息管理、學(xué)生接送管理、學(xué)生宿舍巡檢管理、教師考勤管理、門禁管理、家?；拥裙δ茉趦?nèi)的最新一代“校訊通”校園一卡通系統(tǒng)。

與一般的大中專院校的校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)有著明顯的不同，南海實驗小學(xué)的校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)并沒有陷入以電子消費應(yīng)用為主的圈子，而是真正著眼于解決學(xué)校最為迫切的管理問題和有效提升學(xué)校的管理效率，校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)，大大減輕了學(xué)校在人員信息管理、學(xué)生接送管理、學(xué)生宿舍巡檢管理、教師考勤管理、門禁管理、家校互動等方面的工作量，并且非常有效地解決了以前該類信息存在延時長、數(shù)據(jù)模糊的現(xiàn)象，實際使用效果深受校方及學(xué)生家長的滿意和好評。

一、系統(tǒng)建設(shè)背景

二十一世紀是信息化的世紀，信息化建設(shè)成為我們的首要任務(wù)，其中作為中、小學(xué)的基礎(chǔ)教育承擔著為社會的發(fā)展、國家的未來培養(yǎng)高素質(zhì)的人才重任。在全國第三次教育會議上，黨中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，文件強調(diào)“大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度”。

一卡通系統(tǒng)的建設(shè)，將智能卡的強大功能和計算機網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融入校園中，將學(xué)校中原先相對獨立的身份認證、學(xué)生日常管理、生活消費、圖書借閱、教務(wù)管理、上機管理、出入接送等各個系統(tǒng)聯(lián)為一體，動態(tài)掌握每一個持卡人的情況，極大地提高學(xué)校的管理水平、提升學(xué)校的形象。同時，校園卡取代了學(xué)校管理和生活中所用的各種證件和支付手段，極大地方便了教職工和學(xué)生們的生活，免除了他們攜帶各種證件的麻煩。與銀行聯(lián)網(wǎng)的校園卡，還可以實現(xiàn)圈存、消費、取現(xiàn)以及銀行所提供的其它的銀行卡功能；與移動公司聯(lián)網(wǎng)的校園卡，整合移動“人人通”管理平臺，可實時地把學(xué)生進出校門刷卡及校內(nèi)表現(xiàn)的相關(guān)信息通過